Børneven og Folkeoplyser

”BØRNEVEN OG FOLKEOPLYSER - En almuelærers indflydelse på den åndelige, nationale og folkelige vækkelse i 1800-tallet” af Gudrun Rishede tegner et minutiøst og veldokumenteret billede af Anders Nielsen, som var De Stærke Jyders første lærer på deres første skole. Den blev oprettet i 1839 med kongelig tilladelse.

Anders Nielsen blev dermed Danmarks første friskolelærer for almuen – næsten samtidig, men før Christen Kold. Hans liv var fuld af store personlige hændelser og begivenheder, der ikke bare havde betydning for ham selv, men også for hans samtid – og for historieskrivningen. Indtil videre er han dog næsten ukendt.

VANDBÆRERNES HISTORIE
(…) Anders Nielsen er især interessant, fordi han ikke hører til ’stjernerne’ i vækkelsesbevægelsernes brogede og konfliktfyldte historie. Som almueskolelærer var han ikke i allerforreste linje i det religiøse, nationale og sociale opbrud, der fandt sted i 1800-tallet. Men han var en af de mange ’vandbærere’, der satte deres stærke præg på udviklingen. Han omsatte de nye religiøse, nationale og sociale ideer til folkebrug, uanset om han virkede i det, som senere er blevet kaldt grundtvigske eller indremissionske kredse.

(…) Rishedes manus om Anders Nielsen vidner på oplysende og eksemplarisk vis om den betydning, som almueskolelæreren fik for den igangværende religiøse, kulturelle og politiske transformationsproces.

Skolelæreren udgjorde rygraden i den indre kultiverings- og dannelsesproces, som fandt sted; og han kan betragtes som den demokratiske nationalstats faglærte folkeoplyser. Uden ham var det folkeligenationale dannelsesprojektet nok aldrig lykkedes.

Ove Korsgaard
Professor emeritus, DPU, Aarhus Universitet.

–––––

“BØRNEVEN OG FOLKEOPLYSER” tilfører ny viden om folkeopdragelsens udvikling i miljøerne omkring De Stærke Jyder, Indre Mission og den grundtvigianske bevægelse, med et særligt fokus på lærer Anders Nielsen.

(…) Arbejdet udmærker sig ved at anlægge et nyt perspektiv på de gudelige vækkelsers fremvækst og ved på overbevisende vis at dokumentere en hidtil uafdækket sammenhæng mellem religiøsitet og politisk bevidstgørelse.

Manuskriptet giver relevans for både historikere, idéhistorikere og andre med interesse for dansk kultur- og åndshistorie. Det formår at skildre Anders Nielsens bevægelse mellem forskellige religiøse og folkelige miljøer, fra opvæksten i kredsen omkring De Stærke Jyder til uddannelsen på det grundtvigianske Snedsted Seminarium, på en måde der både er indsigtsfuld og historisk forankret. Særligt lærerstandens betydning for periodens folkeoplysning træder tydeligt frem og bidrager til forståelse af de kulturelle og ideologiske strømninger, der prægede tiden. (…)

Christian Larsen
Sekretær i styrelsen, seniorforsker, ph.d., Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie