Thomas Aastrup Rømer holder øje med det, der rører sig i pædagogik og skolepolitik.

Denne bog er første bind i trebindsværket "PÆDAGOGISKE STEDER - oplevelser, eftertænksomhed og tanke", som fokuserer på de pædagogiske og uddannelsespolitiske emner, der optog sindene i perioden 2017-25.


Med sit arbejde og sit forfatterskab har Rømer gennem de seneste to årtier været meget medvirkende til at skabe opmærksomhed om pædagogikkens væsen, alle dilemmaerne, men også alt det, der undergraver pædagogikken.
Han skriver i et enkelt og floskelfrit sprog og mestrer både den stringente, flerfoldige analyse, den bidende kritik, det poetiske udtryk, og det satiriske svirp.


Dette første bind har titlen “Oplevelsens sted – ballade, kaos og drys”.


Rømer noterer begivenheder i tidens strøm. I en kronologisk struktur får man et indtryk af tidens emner og deres kaotiske og vekselvirkende effekter på bevidsthedens flader. Det er “oplevelsens sted”, en slags intellektuel ballade.


Hovedvægten ligger på pædagogiske og uddannelsespolitiske emner, men Rømer støder også på andre politiske og kulturelle emner, så nye tanker drysser ud.


Det handler om at være til stede på stedet og lytte efter og svare på tingenes hvisken og råb og lag.